Offerta Formativa
Gli spazi di apprendimento
Laboratorio di informatica
Aula studio
Aula
Biblioteca
Laboratorio di scienze
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Una scuola che risponde ai bisogni di ciascuno
Recupero di Italiano, Francese, Inglese e Matematica: durante alcune ore di queste materie gli alunni più in difficoltà, anche temporanea, si recano in aula diversa ugualmente attrezzata dove, in un piccolo gruppo affiancati da un docente, hanno la possibilità di essere seguiti anche individualmente. Gli allievi sono individuati dal Consiglio di Classe ed è richiesto il consenso della famiglia
Tutor per allievi con Disturbi Specifici di Apprendimento e Bisogni Educativi Speciali (individuati dal Consiglio di Classe); per alcune ore alla settimana è prevista la compresenza in aula di un docente che affianca questi allievi e che mantiene costanti rapporti con le loro famiglie
Studio assistito: in un ambiente spazioso, luminoso e tranquillo gli/le allievi/e, che già hanno acquisito un metodo di studio adeguato, svolgono, assistiti da educatori, i compiti assegnati in modo che solo in casi eccezionali debbano, una volta tornati a casa, terminare il loro lavoro. Nel banco studio gli allievi possono lasciare tutto il materiale scolastico ad eccezione del diario da far firmare quotidianamente ad un genitore.
Studio guidato: l’alunno che, a giudizio del Consiglio di Classe e in accordo con i genitori, non ha ancora acquisito un metodo di studio adeguato, svolge in aula, seguito da suoi educatori o docenti, negli studi pomeridiani, con un piccolo gruppo di compagni, i compiti assegnati.
Ritmica musicale: attività proposta l’ultima ora della mattinata o del pomeriggio ad allievi con Progetto Educativo Individualizzato affiancati a turno anche da altri allievi.
Educatori presenti in tutte le classi durante i moduli di lezione e i momenti di approfondimento individuale
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Laboratori di eccellenza
Compresenza in aula durante modulo di lingua inglese di docente di lingua madre inglese (un’ora alla settimana per ogni classe).
Potenziamento di Italiano, Francese, Matematica: un’ora alla settimana durante le ore di studio; progetto rivolto ad alunni particolarmente motivati, individuati nei Consigli di classe; è richiesto il consenso della famiglia.
Corso di lingua latina: un modulo alla settimana nel pomeriggio del venerdì; progetto rivolto agli allievi delle classi terze e in particolare a coloro che si iscriveranno ai Licei; è richiesto il consenso della famiglia
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Certificazione linguistica: preparazione
Potenziamento della lingua Inglese con obiettivo Esame A2 KEY; un’ora alla settimana nel pomeriggio del venerdì; è richiesto il consenso della famiglia
Certificazione informatica: preparazione
Potenziamento di Informatica per preparare Esame ECDL: un’ora alla settimana nel pomeriggio del venerdì; è richiesto il consenso della famiglia
Innovazioni didattiche
Nella didattica vengono proposte le nuove modalità di apprendimento: “Peer Education”, “Cooperative Learning” e “Learning by doing” soprattutto per le materie scientifiche e tecnologiche.
E-Learning
Ogni classe trascorre un’intera giornata in aula informatica dove ciascuno utilizza il proprio computer, per le ricerche, lo studio e l’apprendimento di tutte le materie della giornata stessa.
Progetto “Più manualità”
In alcuni periodi dell’anno, per due ore alla settimana, vengono proposti progetti di rimotivazione e orientamento: i ragazzi, più portati per le attività pratiche, realizzano manufatti nei laboratori di auto-riparazione, carrozzeria, meccanica e falegnameria della Scuola Secondaria di Secondo Grado e del Corsi IeFP.
Robotica Educativa Valdostana
La nostra Scuola è parte della rete di robotica educativa, un nuovo approccio educativo che facilita l’apprendimento delle materie STEM, stimola la logica e lo sviluppo del pensiero computazionale.
School to School
La nostra Scuola collabora con le scuole medie salesiane:
– Landser (Francia)
– Salesian school and college, Chertsey Surrey KT England
– Don Bosco school of Excellence, Egmore, TN (India).
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Aprire nuovi orizzonti
La scuola prevede un rientro pomeridiano obbligatorio il giovedì. Negli altri pomeriggi vengono proposte attività integrative e di approfondimento di materie curriculari.
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Ancor più protagonisti del proprio apprendimento
La scuola prevede un rientro pomeridiano obbligatorio il giovedì. Negli altri pomeriggi vengono proposte attività integrative e di approfondimento di materie curriculari.
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“Ricrearsi” insieme… con il gioco e con lo sport
– Ricreazione quotidiana: ogni giorno, dopo pranzo per circa 40 minuti, con salesiani, educatori ed insegnanti, gli allievi possono giocare e divertirsi in ampi cortili interni ed esterni e in “sale giochi” attrezzate
– Tornei: vengono organizzati dagli educatori tornei per sport di squadra e individuali (calcio, pallacanestro, pallavolo, badminton, tennis tavolo, calcio balilla…)
– Corso di nuoto: proposto per gruppi di allievi della stessa classe in orario extrascolastico
– Partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi
Sportello psicologo
Dott.ssa MUSSO Nadia
n.musso@mail.scuole.vda.it
Lo Sportello dello Psicologo è rivolto ad alunni e alle loro famiglie con gli obiettivi di rimotivazione scolastica (incontri con allievi individuati dai Consigli di Classe) e orientamento (attività per classi e incontri con singoli per allievi delle classi seconde e terze).
La Psicologa propone anche corsi di educazione all’affettività rivolti a tutti gli allievi divisi per classi.
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Orientamento
Attività interne
- Test attitudinali proposti a tutti gli allievi delle classi terze dallo psicologo; incontri dello psicologo con singoli allievi e loro famiglie sui risultati;
- Possibilità di incontri con Referente all’orientamento e Docenti classi terze;
- Esperienze di laboratorio nell’Istituto Professionale don Bosco e nel CNOS;
- Consiglio orientativo approvato dai Docenti del Consiglio di Classe comunicato e condiviso con famiglie nel mese di dicembre.
Attività organizzate dalla rete di Scuole
La nostra Scuola partecipa alla rete degli Istituti scolastici valdostani per l’orientamento: dalla stessa rete viene organizzata la Presentazione delle scuole secondarie di secondo grado sia per gli alunni, durante le ore scolastiche, sia alle loro famiglie durante le giornate di “Porte aperte”.
L’orientamento nella nostra Scuola non è limitato a queste attività sistematiche nel terzo anno; infatti, ad esempio, già attraverso i progetti interdisciplinari svolti nelle classi prime e seconde, si cerca di “orientare” gli alunni attraverso una migliore conoscenza di sé, del territorio e delle attività prevalenti in esso. L’obiettivo a cui miriamo è una didattica orientativa nel suo complesso.
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Diario scolastico, materiale didattico e libri di testo
Il diario scolastico personalizzato della Scuola Secondaria di Primo Grado viene consegnato all’inizio dell’anno a tutti gli allievi: esso contiene il regolamento di Istituto, il metodo di studio, le proposte formative con foto delle attività didattiche ed extradidattiche, alcune preghiere… Prima dell’inizio dell’anno scolastico viene comunicato a tutte le famiglie il materiale scolastico per le singole classi e discipline.
I libri, forniti gratuitamente dalla Regione Autonoma Valle d’Aosta, vengono distribuiti ad inizio anno dalla Scuola.